摘要:專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，幼兒腦癱的治療非常重要，只有及時(shí)對(duì)幼兒腦癱進(jìn)行治療才能夠遠(yuǎn)離幼兒腦癱的危害。幼兒腦癱的心理護(hù)理在治療過(guò)程中有重要意義，所以要多了解。那么都有哪些幼兒腦癱的護(hù)理呢？

專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，專家指出幼兒腦癱的治療非常重要，只有及時(shí)對(duì)幼兒腦癱進(jìn)行治療才能夠遠(yuǎn)離幼兒腦癱的危害。幼兒腦癱的心理護(hù)理在治療過(guò)程中有重要意義，所以要多了解。那么都有哪些幼兒腦癱的護(hù)理呢?

專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，首先多與患兒交流溝通，鼓勵(lì)患兒應(yīng)該多多與他人交往，不要在意社會(huì)上對(duì)腦癱患者的誤解及歧視，消除恐懼心理，鍛煉社交能力，教育患兒通過(guò)鍛煉照樣可以自食其力，長(zhǎng)大后要做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。腦癱的心理護(hù)理應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助患兒克服依賴心理，不要什么事都幫助患兒做，自己能做的盡量讓患兒自己去做，培養(yǎng)其獨(dú)立意識(shí)，使得自己的生活能夠自理，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，與患兒建立良好的護(hù)患關(guān)系，定專人進(jìn)行護(hù)理，只有互相信任和尊重，患兒才能真實(shí)而詳細(xì)地反映自己存在的心理問(wèn)題，積極配合治療，提高治療效果。腦癱的心理護(hù)理應(yīng)該怎樣做?護(hù)理人員可采用交談、問(wèn)答及特定、有效的量表或問(wèn)卷，對(duì)患兒及其親屬進(jìn)行心理測(cè)試，以了解患兒及其親屬的心理、行為問(wèn)題所在。

專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，對(duì)于腦性癱瘓患兒應(yīng)選擇營(yíng)養(yǎng)豐富易于消化的事物，多食瘦肉、肝、蛋、新鮮蔬菜及水果，根據(jù)患兒口部功能的發(fā)展，由流食、半流食至固體事物逐漸改變質(zhì)地，做到合理喂養(yǎng)，定時(shí)定量，防止?fàn)I養(yǎng)不良及消化不良。與患兒交流要耐心、細(xì)心、語(yǔ)調(diào)輕柔、語(yǔ)速放慢、使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言及耐心、充分地傾聽(tīng)，盡量解答患兒提出的問(wèn)題。多安慰和鼓勵(lì)患兒，少批評(píng),患兒有了某些進(jìn)步，護(hù)士要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

專家介紹幼兒腦癱的護(hù)理，對(duì)吞咽困難的腦性癱瘓患兒，喂養(yǎng)時(shí)要耐心，給易于咽下的事物。必要時(shí)，護(hù)理者可用手指向下清掃食道，幫助吞咽;每勺事物不宜過(guò)多，以免產(chǎn)生嘔吐;用勺喂養(yǎng)時(shí)應(yīng)從正前面中線位置給食物，如患兒有猛然吐舌，可以用勺壓舌，訓(xùn)練合唇，取勺上的食物;用勺飲水時(shí)將杯邊放在患兒下唇上，勿放牙間，以防咬杯;若勺被咬住，不要用力拉出，應(yīng)等患兒自行放松;對(duì)流口水的腦癱患兒，避免用力擦嘴，以免減低唇部敏感度，可用毛巾輕拍咽部，增強(qiáng)吞口水意識(shí)。

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