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兒童孤獨癥表現(xiàn)

網(wǎng)友提問 瀏覽0次 提問時間:2024-08-27 10:35 回答數(shù)量: 2
患者信息:男 18歲 病情描述:

不愛說話是不是兒童孤獨癥

最佳回答百姓健康網(wǎng)54569位專家為您在線解答

病情分析:

兒童孤獨癥的表現(xiàn):兒童孤獨癥有三大核心癥狀: 第一、社會交往障礙,這是兒童孤獨癥主要的癥狀,表現(xiàn)為缺乏社交興趣、缺乏社交技巧、缺乏社交能力,具體表現(xiàn)為回避他人的目光、對別人的召喚缺乏反應、缺乏人際交往能力、難以理解他人的情緒表達、不懂社交規(guī)則等等。 第二,交流障礙,包括言語交流和非言語交流障礙。非言語交流障礙是指患者常常對特定的缺乏生機的物品有感情,而且對他人的言語交流缺乏共情能力。言語理解和表達能力比較差,言語表達不清。 第三、興趣范圍狹窄及刻板重復的行為?;颊邔δ承┨囟ǖ氖挛锉容^感興趣,像排列順序、堅持走直線、堅持某一種食物或者某一項動作,而當外人或他人發(fā)生變動以后,患者表現(xiàn)煩躁不安,出現(xiàn)容易激惹等癥狀。 當然除了這些核心癥狀,還有一些其他的癥狀,例如沖動、攻擊、自傷癥狀,也是經(jīng)常出現(xiàn)的。

時賢慧 時賢慧主治醫(yī)師 南京神康心理醫(yī)院 回答時間:2024-08-27 向TA提問

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其他回答(1)

愛心醫(yī)生副主任醫(yī)師 向TA提問

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病情分析:典型的表現(xiàn)有第一個就是語言方面,自閉癥的孩子也叫孤獨癥,它表現(xiàn)在語言和人交流方面存在一個明顯的障礙,通常在2-3歲的時候仍然不會說話,或者是即使語言出現(xiàn)發(fā)育后可能出現(xiàn)一個倒退,隨著逐漸年齡增長卻沒有明顯的語言表達的增長,甚至出現(xiàn)一個完全喪失。 第二個就是在社會交往方面出現(xiàn)一個障礙,患者不能夠和正常的她人進行正常的人際關(guān)系,年幼的時候可能是和別人沒有眼神的對視,表情一般比較缺乏,缺乏期待和其他人的擁抱、愛撫的表情和姿態(tài),也無法享受愛撫或表現(xiàn)愉悅的表情,甚至和父母、他人的擁抱表示一個拒絕,不能分清這種親疏的關(guān)系。 第三個就是他的興趣范圍比較狹窄并且刻板行為模式,它可能對很多游戲或者是玩具并不感興趣,可能對一些非玩具性的物品,像有些瓶蓋或者是一些其他東西,可能會很執(zhí)著的去玩幾個小時,而甚至能觀察數(shù)十分鐘都保持一個不動的狀態(tài)。而且他的行為有一些刻板行為,就是他可能在固定的時間做一些事,或者在固定線路上走,或者是在固定的位置放些東西,這是一些刻板行為。 再有就是他智力方面有多數(shù)的孩子是表現(xiàn)為比正常孩子水平偏低,但有個別的孩子是在正常范圍內(nèi),多數(shù)的存在一個智力的障礙。

回答時間:2024-08-27

兒童孤獨癥是什么???

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陸燁 醫(yī)師 愛心醫(yī)生

回答于:2015-11-30

病情描述:請問醫(yī)生,兒童孤獨癥是什么???能否解答一下。

醫(yī)生建議:你好,兒童孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型,以男性多見,起病于嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

孤獨癥家長要如何做

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張韞超 住院醫(yī)師 愛心醫(yī)生

回答于:2015-11-23

病情描述:寶寶1歲11個月,只會說爸、媽、抱、哥幾個簡單的單字,叫他反應欠佳,會同家人一起玩,但不會跟家長學動作。醫(yī)生初步診斷兒童孤獨癥癥

醫(yī)生建議:你好,咨詢我已看到,為了給您提供更高質(zhì)量的回復,需要您提供更多的信息,請配合填寫一下問診表

咨詢兒童孤獨癥治療及康復

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劉海霞 實習醫(yī)生 愛心醫(yī)生

回答于:2016-03-25

病情描述:孩子現(xiàn)3歲半。孩子出生15天因肺炎住院。發(fā)病的具體時間記不清了,大約在一年半前發(fā)現(xiàn)孩子說話吐字不清,以為孩子還小沒太在意。隨著孩子的長大發(fā)現(xiàn)一見生人就用口水吐人、緊閉雙眼、甚至用雙手捂住眼睛趴在地上(形狀似蛤?。┮娙瞬淮蛘泻簟⒌歉吲捞莸?,易哭鬧,與她說話跟沒長耳朵一樣。

醫(yī)生建議:臨床診斷孤獨癥,這是一種先天性疾病,目前病因不清,沒有根治的生物學治療方法,早期的行為訓練極為重要,5歲前如果語言、智力達到正常,預后不錯,否則會嚴重影響孩子的正常生活學習。心理輔導對這個病無效。還是應當盡早進行康復治療

孩子疑似兒童孤獨癥,想請問您怎么可以掛到

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朱雙雙 愛心醫(yī)生

回答于:2016-01-16

病情描述:孩子疑似兒童孤獨癥,想請問您怎么可以掛到您的號

醫(yī)生建議:你好,自閉癥現(xiàn)在沒有很好的治療方法,一般是通過心理干預和藥物共同配合,平時應多與孩子溝通,參加心理治療

自閉癥腦部生理異常

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韓鳳拯 實習醫(yī)生 愛心醫(yī)生

回答于:2016-05-30

病情描述:自閉癥腦部生理異常

醫(yī)生建議:您好,如果孩子診斷明確的話,要盡早進行特殊教育訓練,包括語言功能訓練以及社交技能訓練等。當然需要父母付出極大的耐心和心血,多陪伴,沒事就多跟他說話,不管孩子能不能聽懂

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